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De Boeck Supérieur
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Comprendre l'échec scolaire : Évaluation, remédiation et bilan
Pierre Vianin
- De Boeck Supérieur
- Pratiques pédagogiques
- 21 Février 2024
- 9782807362512
Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d'efforts et un maximum d'effets : le point nodal. C'est un véritable « point d'appui pédagogique », au coeur du processus d'aide, relevant très souvent d'une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève.
Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l'échec scolaire. Celle-ci s'articule autour de quatre étapes :
l'évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l'élève) ;
la focalisation sur une priorité d'intervention ;
la phase de remédiation ;
le bilan du projet. -
Didactique de l'histoire et compétences critiques : Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête
Sylvain Doussot, Marc-André Ethier, Nadine Fink
- De Boeck Supérieur
- Pédagogies en développement
- 14 Février 2024
- 9782807363038
Comment associer enseignement de l'histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l'heure de la diffusion massive d'informations ou d'images, de rumeurs ou de fake news.
Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d'enquête, à la croisée entre savoirs théoriques et pratiques de terrain. Il identifie à la fois les facteurs qui favorisent et qui freinent la maîtrise des compétences critiques envers les documents et les récits de toutes sortes.
Ancrée dans des problématiques actuelles, toute l'originalité de l'approche repose sur l'articulation entre vécu dans et hors de la classe et perspectives didactiques.
Les élèves sont ainsi amenés à se servir des compétences critiques développées en cours d'histoire dans leur vie quotidienne.
La finalité de l'enseignement par l'enquête, comme objet d'enseignement premier, se déploie alors en enseignement de l'enquête, c'est-à-dire en développement des compétences à enquêter sur le monde social. -
Penser la formation des professionnels de santé ; une perspective intégrative
Jean Jouquan, Florence Parent
- De Boeck Supérieur
- Pédagogies en développement
- 17 Décembre 2013
- 9782804182496
Comment concevoir des dispositifs de formation qui permettent aux professionnels de la santé de développer des pratiques centrées sur le patient ? Les finalités de l'éducation et de la médecine ne sont ni la connaissance ni la santé mais bien la personne.
Cet ouvrage rassemble un corpus de savoirs spécialisés particulièrement original et, à ce jour, inédit en langue française. Ces savoirs ont été exploités et médiatisés dans le cadre d'activités d'enseignement mises en oeuvre avec le concours d'une équipe pluridisciplinaire d'enseignants issus de plusieurs milieux académiques francophones.
En cohérence avec les conceptions philosophiques selon lesquelles les finalités de l'éducation et de la médecine ne sont, respectivement, ni la connaissance ni la santé mais bien, pour l'une et pour l'autre, « la personne »,la perspective intégrative développée dans cet ouvrage postule qu'il existe une authentique convergence, voire un réel isomorphisme, entre l'approche éducationnelle centrée sur l'apprenant et l'approche en santé centrée sur le patient et les communautés.
Elle avance même que l'une est une condition nécessaire de l'autre.
Dès lors, il est primordial que, dans le cadre des formations professionnalisantes en santé, soient réunies, explicitées et mises en oeuvre les conditions d'une forte cohérence entre les finalités éducationnelles et les finalités en santé. En raison de son positionnement épistémologique spécifique et compte tenu de sa nature authentiquement pluri- voire inter-disciplinaire, cet ouvrage devrait intéresser tous les acteurs concernés par la problématique de la formation des professionnels de santé (directeurs de programmes, gestionnaires, enseignants, formateurs, maîtres de stage, mais aussi chercheurs), autant dans les contextes du Nord que du Sud, en formation initiale ou en formation continue. -
La formation initiale et profils d'enseignants de langues
Mariella Causa
- De Boeck Supérieur
- Pédagogies en développement
- 12 Septembre 2013
- 9782804177331
Quelle formation pour des profils d'enseignants qui répondent aux nouveaux besoins et formes d'enseignement/apprentissage d'une ou de plusieurs langues, d'une ou de plusieurs matières/spécialités, d'une ou plusieurs approches/méthodologies ?
La société contemporaine subit de profondes transformations. L'arrivée des nouvelles technologies, les changements sociaux caractérisés par une mobilité croissante des individus, ont fait que les publics ainsi que leurs besoins en langues se sont diversifiés et complexifiés. Si le Cadre européen commun de référence pour les langues a favorisé de nouveaux regards sur l'enseignement/apprentissage des langues et sur les représentations autour des langues et de leur enseignement/apprentissage, ce sont les changements plus généraux de ce début du XXIe siècle qui contribuent de manière fondamentale au foisonnement de questions, doutes et démarches dans le domaine de la didactique des langues (DDL).Nouveaux contextes, nouveaux publics, nouveaux besoins...
Comment passer d'un profil figé à un profil plus souple qui réponde aux nouvelles formes d'enseignement/apprentissage d'une ou de plusieurs langues, d'une ou de plusieurs matières/spécialités, d'une ou de plusieurs approches/méthodologies ? Comment s'habituer à des espaces pédagogiques virtuels ?
Comment accepter et introduire les nouvelles technologies non seulement comme un support parmi d'autres, mais en tant que partenaire ?
Autant de questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre en proposant quelques profils d'enseignant qui nous semblent les mieux adaptés aux nouveaux contextes et situations d'enseignement/apprentissage des langues. -
Expression écrite et orale ; tout pour bien commencer ma licence
Elodie Oursel, Léonore Zylberberg
- De Boeck Supérieur
- Parcours réussite
- 21 Novembre 2019
- 9782807329065
Bien commencer sa licence, en maîtrisant les compétences requises à l'université en expression écrite et orale.
S'inscrivant dans le cadre de « Parcours Sup », cet ouvrage offre un socle solide pour les étudiants ayant été admis en « oui si » ou ayant besoin de renforcement en français à leur arrivée à l'université ou au cours de leurs études supérieures.
Véritable référence, il contient tout ce qu'un étudiant doit savoir pour maîtriser les compétences attendues en expression orale et écrite : révisions de grammaire et de vocabulaire, conseils et méthodes pour prendre des notes, pour construire un plan, pour résumer ou rédiger un texte, pour prendre la parole en public ainsi que pour passer un examen écrit ou oral.
Chaque fiche contient :
o des rappels de grammaire et de vocabulaire
o des conseils pratiques de rédaction et de prise de parole
o des exemples concrets (textes réels)
o des exercices avec corrigés inclus -
Le groupe en formation des adultes comprendre pour mieux agir
Solar
- De Boeck Supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 17 Décembre 2013
- 9782804179601
S'appuyant à la fois sur des recherches et des pratiques de formation, ce livre propose, selon des perspectives diversifiées et des angles d'approches originaux, des balises pour le groupe en formation des adultes.
Quelle est la spécificité du groupe en formation des adultes ? Quelle identité offre-t-il au formateur ? Comment doit-il fonctionner pour qu'il y ait construction de sens ? Construction de savoir ? Apprentissage de la recherche ? Quel est le rôle de l'argumentation ? Qu'est-ce que l'apprentissage coopérant ?
Telles sont quelques-unes des dimensions traitées dans cet ouvrage.
S'appuyant à la fois sur des recherches et des pratiques de formation, ce livre propose, selon des perspectives diversifiées et des angles d'approches originaux, des balises pour le groupe en formation des adultes. Il s'adresse principalement aux formateurs d'adultes et aux chercheurs. -
La géologie en 1200 visuels : Licence prépas CAPES AGREG ; Tout le cours en schémas, photos et cartes
Collectif
- De Boeck Supérieur
- Hors collection Sciences
- 3 Octobre 2023
- 9782807334076
L'ouvrage propose les principales notions de géologie étudiées en licence et Capes SV-STU, présentées sous forme de schémas et de photos commentés, regroupés au sein 180 fiches thématiques. Les auteurs alternent fiches de base et fiches d'approfondissement qui nécessitent une réflexion un peu plus poussée. C'est donc un manuel de licence mais uniquement en schémas et photos.Chaque fiche contiendra un court texte introductif avec la définition de la notion présentée, des schémas originaux et quelques photographies. L'accent est mis sur la contextualisation géographique des notions théoriques de géologie. Le contenu est défini en fonction des programmes des enseignements des universités de SV-STU de licence et des concours de l'enseignement, en particulier le CAPES SVT.
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Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté ; recherches et pratiques
Collectif
- De Boeck Supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 25 Mai 2017
- 9782807309609
Quelles nouvelles voies s'ouvrent à la recherche et à la pratique en didactique de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté à travers le monde dans des contextes sociopolitiques et scolaires qui s'avèrent instables pour les premiers et, pour les seconds, en recomposition souvent profonde ?
Ainsi, l'instauration de programmes fondés sur le développement de compétences a amené certains enseignants à revoir leurs conceptions de l'évaluation. Cela pose le problème de la nature des outils d'évaluation employés et de ce qu'ils évaluent.
Par ailleurs, les enseignants se réfèrent généralement à un ensemble de pratiques et de valeurs culturelles et sociales, ainsi que de finalités : le développement de l'esprit critique des élèves, la construction autonome d'interprétations valides, etc.
En outre, les enseignants et les élèves recourent de plus en plus à des outils TIC et à des environnements d'apprentissage numérisés servant au repérage, au traitement et au partage de l'information.
Enfin, des mutations idéologiques et sociales profondes induisent une redéfinition des orientations curriculaires, mais aussi une métamorphose de la dynamique de la classe. Appelés à maîtriser de nouveaux enseignements, les enseignants sont aussi confrontés à des élèves, dont les identités, les valeurs, les comportements et les acquis ont considérablement changé au fil des années.
En associant les expertises croisées de plusieurs auteurs, avec une ligne directrice qui consiste à ne pas dresser un « état de la recherche », mais à comprendre dans quelle mesure la recherche en didactique histoire et géographie s'articulent autour d'une éducation à la citoyenneté aux contours encore mal dessinés, cet ouvrage a la vocation à devenir une référence. -
Quel lycée au XXIe siècle ?
Collectif
- De Boeck Supérieur
- Hors collection Psychologie/Pédagogie
- 31 Octobre 2017
- 9782807319530
Les enquêtes le prouvent, le collège et le lycée sont en crise. Dans cet ouvrage, une quinzaine de chercheurs et professeurs éminents ont essayé de déterminer quels doivent être les méthodes et programmes de l'enseignement secondaire pour redresser la barre.
Les auteurs de cet ouvrage sont une quinzaine de chercheurs et professeurs éminents, membres de l'Institut, professeurs d'universités, de grandes écoles ou de classes préparatoires, directeurs de centres de recherche, inquiets du devenir de notre enseignement secondaire. Les enquêtes internationales, tels les tests PISA ou TIMSS, ne cessent de confirmer année après année une inquiétante baisse de niveau, fruit des réformes contestables de ces dernières décennies.
Les auteurs ont donc décidé de prendre le taureau par les cornes. Ils ont essayé de déterminer ce que l'enseignement secondaire de l'avenir doit être en toute hypothèse si l'on veut qu'il puisse remplir à nouveau correctement sa mission, qui est de donner leur formation intellectuelle de base aux scientifiques et aux experts en tous domaines dont un grand pays moderne a besoin. Les auteurs ont donc remis entièrement à plat la question des programmes et des méthodes de l'enseignement secondaire. Ils ont reformulé les principes essentiels qui doivent guider l'enseignement de chaque discipline, et ils en ont même réécrit dans les grandes lignes tous les programmes, de la 6e au bac, en français, histoire, géographie, langues anciennes et vivantes, enseignements artistiques, mathématiques, physique et chimie, sciences de la Vie et de la Terre, philosophie...
Le collège et le lycée sont en crise, tout le monde le sait. Il faut redresser la barre si nos pays ne veulent pas régresser sur le plan intellectuel - ce qui serait le prélude à bien d'autres reculs technologiques, économiques et sociaux. À ceux qui veulent sauver le collège et le lycée, le présent ouvrage, par sa rigueur et la qualité de ses contributeurs, offre un cadre de réflexion incontournable. -
Comment soutenir la démarche réflexive ?
Collectif
- De Boeck Supérieur
- Guides pratiques
- 25 Mai 2020
- 9782807331266
Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes.
Les référentiels de compétences professionnelles propres à ce champ pointent explicitement comme essentielle la capacité de porter un regard réflexif sur sa pratique et d'organiser sa formation continuée. Cette compétence s'inscrit dans une perspective de développement professionnel. Sa construction s'amorce dès la formation initiale et se poursuit au cours de la formation continuée.
Apprendre à partir de ses pratiques et mener une réflexion en vue de se développer professionnellement nécessite la mise en place de dispositifs de formations spécifiques. L'ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive qui pourraient alimenter des dispositifs de formation.
Ces outils, démarches et dispositifs accompagnent le professionnel dans une réflexion sur des situations professionnelles, sur lui-même en situation professionnelle ainsi que sur l'organisation dans laquelle il agit ;s'appuient sur les pratiques effectives et les vécus personnels/professionnels, et sont orientés vers l'action professionnelle, dans la mesure où la réflexivité poursuit la régulation des pratiques professionnelles peuvent amener à vivre une démarche de réflexivité partagée ou individuelle.
Les auteures sont actives dans le cadre de formations professionnalisantes à destination d'un public d'enseignants, de formateurs d'adultes, de puéricultrices, etc. Dans l'exercice de leur pratique professionnelle, elles ont adapté des outils et expérimenté des démarches en vue de soutenir la réflexivité des personnes participant à leurs formations. -
Réussir le concours d'entrée en médecine : S'entraîner avec des QCM de biologie pour le jour J
Aouatif Laghmich
- De Boeck Supérieur
- Hors collection Sciences
- 14 Février 2024
- 9782807361638
Ce livre propose aux élèves plus de 270 QCM de biologie avec leur corrigé détaillé destinés à préparer l'examen d'entrée en médecine et dentisterie. Vous trouverez dans ce livre :- plus de 270 QCM - les corrections détaillées- avec les pièges à éviter - la stratégie pour choisir la bonne réponse parmi les différentes propositions.
Les exercices sont présentés dans l'ordre du programme du concours, pour que l'élève avance comme pour le jour J. Les QCM ainsi que leurs résolutions, tous originaux, sont rédigés par thème respectant la chronologie des chapitres existant dans le livre « Réussir le concours d'entrée en médecine ». L'élève peut donc aussi se reporter facilement à cet ouvrage pour réviser la partie théorique. -
Sup en poche : Neurosciences : Mouvement et action en 30 fiches - Licences 1 et 2
Marie-Hélène Canu, Erwan Dupont
- De Boeck Supérieur
- Sup en poche Psycho
- 2 Septembre 2024
- 9782807361232
En 30 fiches, ce livre présente les fondements en neurosciences de manière synthétique et accessible. Il traite de la structure du muscle et de son fonctionnement, des réflexes, de la posture et de l'équilibre, de la motricité ainsi que de la modulation du mouvement et de ses pathologies.
Richement illustré, cet outil de révision rassemble tous les concepts essentiels pour réviser efficacement et réussir ses cours de Licence !
Chaque fiche contient :
Un résumé de cours avec les grands concepts à maîtriser
De nombreux schémas
Des points d'attention
Des exercices avec corrigés détaillés -
Réussir les TP de physique expérimentale : Licence capes agrégation
Sylvain Condamin, Vincent Delaubert, Renaud Mathevet, Julien Higuet
- De Boeck Supérieur
- LMD Physique
- 18 Septembre 2024
- 9782807363175
Ce livre est constitué d'une cinquantaine de sujets d'examens de TP. Ce sont autant de thèmes de Travaux Pratiques qui peuvent être réalisés en trois à quatre heures avec du matériel disponible dans tous les laboratoires d'enseignement Universitaire ou de Lycée. Les TP sont structurés de la manière suivante :- sujet traité- Matériel- Question préliminaire- Objectif - Commentaires et propositions de corrigés.L'accent est mis sur les aspects quantitatifs des mesures réalisées et les concepts fondamentaux sous-jacents. Les sujets sont accompagnés d'éléments de correction présentant les mesures typiques que l'on peut obtenir et leurs possibles discussions sur le TP.
Sommaire : Electricité et électronique : 16 TPMécanique et thermodynamique : 21 TPOptique : 17 TP -
Bienvenue dans ma classe ! : Le plein de conseils en 20 situations de classe racontées avec humour
EtrePROF
- De Boeck Supérieur
- Hors collection Psychologie/Pédagogie
- 17 Mai 2024
- 9782807362284
On commence l'année sans trop savoir ce qu'on va rencontrer. Une classe multiniveau ? Des besoins spécifiques difficiles à concilier ? Des parents pas très coopératifs ? Une charge mentale ingérable ? Des relations délicates avec certains collègues ? Une première rentrée dans le métier ?
Dans ce livre, les profs et mentors d'ÊtreProf réunissent 23 situations de classe typiques racontées avec humour et sans tabou. Alors suivez les auteurs dans leur classe : vous y trouverez des ressources pour vous aider à réagir de façon appropriée quand vous serez confrontés à des situations comparables. -
L'enfant hyper à l'école : Le guide pour l'enseignant
Cathy Assenheim
- De Boeck Supérieur
- Hors collection Pédagogie pratique
- 2 Mai 2024
- 9782807363786
Les enseignants font face à un défi particulièrement difficile à relever : faire progresser leur classe en respectant le programme, tout en s'adaptant aux particularités de chacun de leurs élèves, afin de n'en laisser aucun de côté. Et parmi ces élèves, certains présentent un fonctionnement émotionnel et sensoriel atypique - l'hypersensibilité - qui peut affecter leurs capacités d'apprentissage et leur comportement en classe.
Pour aider au mieux les élèves hypersensibles, il faut connaître leurs besoins.
Dans ce guide pour les enseignants, la neuropsychologue Cathy Assenheim vous donne des outils concrets et facilement applicables en classe, pour aider les enfants hypersensibles à :
éviter la fatigue et la surcharge cognitive ;
rester concentrés ;
améliorer leur mémoire ;
bien s'organiser ;
mieux gérer leurs difficultés émotionnelles et sociales. -
Grevisse : Le français correct : Guide pratique des difficultés
Maurice Grevisse, Christel Le Bellec, Frédérique Saez, Martin Taillade
- De Boeck Supérieur
- Grevisse langue française
- 25 Septembre 2024
- 9782807356863
La bonne réponse rapidement à toutes les questions en français, grâce à :
une présentation alphabétique
de nombreux exemples
les difficultés courantes expliquées
des rappels grammaticaux
Une référence pour déjouer tous les pièges du français! -
Grevisse : Le petit Bon usage de la langue française : Grammaire
Maurice Grevisse, Cédrick Fairon, Anne-catherine Simon
- De Boeck Supérieur
- Grevisse langue française
- 12 Septembre 2024
- 9782807359291
Grammaire complète, pratique et accessible, le Petit BON USAGE vous fera entrer dans la langue française grâce à de nombreuses citations tirées d'oeuvres d'écrivains, de poètes et de chanteurs, classiques ou contemporains.
Vous trouverez ici :
toutes les règles de la grammaire française
des milliers de citations littéraires en exemples
un index des notions
un index des auteurs cités
Adoptez la plus littéraire des grammaires en compagnie de Victor Hugo et d'Amélie Nothomb, d'Annie Ernaux et de Marc Lévy, avec des incursions chez Brel, Stromae, Goscinny et bien d'autres. -
Ce que j'aurais voulu savoir avant de commencer mes études : 21 jours pour être performant
Kaizen Lane
- De Boeck Supérieur
- Hors collection Lettres/Sciences humaine
- 10 Octobre 2023
- 9782807350878
Le youtubeur et coach en ligne Kaizen Lane vous livre sa méthode dynamique et ses conseils avisés pour obtenir votre diplôme !
Un programme en 21 jours pour réussir tout en tirant le meilleur de votre vie étudiante, tant côté cours et examens que côté vie sociale.
Avec :
des conseils pour vous organiser et vous concentrer sur l'essentiel
des exemples pour vous motiver
des outils pour planifier et pour étudier
des défis pour vous améliorer
Inclus en ligne :
des vidéos
des plannings d'organisation -
Sup en poche : neurosciences : sensation et perception en 25 fiches ; licences 1 et 2
Marie-Hélène Canu, Erwan Dupont
- De Boeck Supérieur
- Sup en poche Psycho
- 22 Août 2023
- 9782807359437
Ce livre présente de manière synthétique et accessible les fondements des neurosciences. Toutes les fonctions sensorielles y sont abordées : la vision, l'audition et le rôle de l'oreille interne dans l'équilibre, la sensibilité chimique via l'olfaction et la gustation, la sensibilité générale ainsi que la perception de la température et de la douleur.
Richement illustré, cet outil de révision rassemble tous les concepts essentiels pour réviser efficacement et réussir ses cours de Licence !
Chaque fiche contient :
Un résumé de cours avec les grands concepts à maîtriser
De nombreux schémas
Des points d'attention
Des exercices avec corrigés détaillés
Ressources numériques offertes :
60 schémas interactifs à compléter
10 vidéos
Des articles en open access -
Enseignants, prenez soin de votre voix ! le kit pour vous faire entendre sans forcer
Joana Révis, Stéphanie Perrière
- De Boeck Supérieur
- Clés pour enseigner et apprendre
- 1 Septembre 2021
- 9782807331006
Vous avez mal à la gorge à la fin de la journée ? Vous forcez sur votre voix, parfois jusqu'à l'aphonie ? Vous ressentez une fatigue vocale dès l'heure du déjeuner ? Vos élèves ont parfois du mal à vous entendre ?
CE LIVRE EST POUR VOUS !
L'école est un milieu très bruyant où il est essentiel de vous faire entendre sans abîmer votre voix.
Joana et Stéphanie, vos deux orthophonistes de choc, vous livrent leur méthode simple et efficace pour vous sauver la voix :
- des tests perso pour savoir où vous en êtes,
- des conseils à appliquer au quotidien,
- et enfin une série d'exercices faciles et rapides à effectuer avant et après la classe, pour vous échauffer les cordes vocales et les détendre... comme un athlète ! -
Clés pour enseigner et apprendre : les pédagogies alternatives dans ma classe : le guide pratique pour enrichir ma pédagogie
Renaud Keymeulen
- De Boeck Supérieur
- Clés pour enseigner et apprendre
- 1 Septembre 2021
- 9782807333864
En tant qu'enseignants débutants ou confirmés, nous sommes quotidiennement confrontés à des situations complexes : comment gérer les disparités de niveau au sein de nos classes ? comment créer un climat scolaire apaisé et fondé sur la coopération ? omment rendre nos élèves responsables et autonomes ?
Ce livre, rédigé par des enseignants et formateurs, s'inspire de six pédagogies alternatives et de leurs auteurs pour répondre à ces questions :
o Steiner-Waldorf
o Montessori
o Decroly
o Freinet
o Les intelligences multiples
o La neuropédagogie
Des exemples concrets, des témoignages et des fiches outils ancrées dans notre époque vous aideront à trouver des solutions en intégrant dans votre classe des pratiques issues des pédagogies actives. -
La supervision pédagogique ; l'accompagnement des stagiaires
Pierre Vianin
- De Boeck Supérieur
- Pratiques pédagogiques
- 31 Octobre 2019
- 9782807329362
Cet ouvrage propose un véritable mode d'emploi de la supervision des futurs enseignants alliant situations pratiques, fondements théoriques et démarche concrète en 5 étapes chronologiques.
La formation initiale des enseignants prévoit l'organisation de stages pédagogiques dans une perspective d'alternance intégrative.
Les futurs enseignants sont donc accompagnés à la fois par un tuteur terrain (maître de stage provenant du terrain d'accueil) et par un tuteur ESPE (un superviseur universitaire ou issu de la HEP).
Cet ouvrage propose une démarche d'accompagnement des enseignants stagiaires pour toute personne en charge de la formation des enseignants.
La première partie met l'accent sur le rôle de la pratique réflexive dans la construction de l'identité professionnelle (réflexion dans l'action et sur l'action) et pose les fondements théoriques permettant d'effectuer des observations pertinentes et de les exploiter lors de l'entretien qui suit.
La seconde partie présente - très concrètement et en les exemplifiant - une procédure, des outils, des grilles et des démarches utiles au superviseur : la préparation de la supervision, l'observation et ses outils, la préparation de l'entretien, l'entretien de supervision, la définition d'un objectif personnel. -
Déjouez les pièges de l'orthographe et retrouvez confiance en vous grâce à cette méthode qui a sauvé des milliers d'adultes depuis 10 ans. Anne-Marie Gaignard déconstruit et simplifie la grammaire, et ça marche !
Redécouvrez le plaisir d'écrire et reprenez confiance en vous grâce à DÉFI 9 : enfin une méthode rapide et efficace pour éviter les pièges de la langue écrite ; enfin un ouvrage axé « solutions », qui propose une alternative aux grammaires traditionnelles.
Des difficultés dans la rédaction d'une lettre, d'un rapport, d'un courrier administratif ou d'une dictée ? Pour progresser de manière certaine dans la maîtrise des règles de base, DÉFI 9 vous propose en neuf étapes neuf défis à remporter.
Résultat de la propre expérience de dysorthographie sévère de l'auteur lorsqu'elle était scolarisée, cette méthode réexplique autrement la grammaire française et la simplifie. Elle a été créée pour que chacun puisse venir à bout de ses propres difficultés en orthographe.
Cette 2e édition s'est enrichie de nouveaux points d'attention et d'astuces pour les surmonter ; elle vous encourage à progresser en vous accompagnant dans une maîtrise plus étendue de la langue.
Cet livre doit être mis entre toutes les mains : il concerne tous ceux pour qui l'orthographe, la grammaire et la conjugaison restent un terrain miné au quotidien, au travail ou à l'école. Il sera également très utile comme support de formation pratique. -
Mathématiques pour l'agrégation ; algèbre et géometrie
Jean-Etienne Rombaldi
- De Boeck Supérieur
- LMD Maths
- 7 Mai 2021
- 9782807332911
La préparation des candidats aux concours de recrutement de l'Éducation nationale réclame des outils et des méthodes qu'il leur est souvent bien difficile de se procurer, faute d'une littérature adaptée aux exigences de la situation.Taillé sur mesure pour les candidats à l'agrégation interne, ce cours d'algèbre et de géométrie est également très utile, aujourd'hui, pour ceux de l'agrégation externe. Toutes les notions y sont abordées dans le détail et leur assimilation est facilitée par près de 200 exercices et problèmes corrigés dont beaucoup peuvent être utilisés par les candidats pour leur leçon à l'épreuve orale.Cette deuxième édition refondue intégre de nouveaux exercices et problèmes issus des dernières annales du concours.Sommaire : 1. Arithmétique dans Z - 2. Nombres premiers - 3. Les anneaux Z/(nZ) - 4. Groupes finis. Exemples et applications - 5. Groupes monogènes, groupes cycliques - 6. Permutations d'un ensemble fini - 7. Actions de groupes - 8. Idéaux d'un anneau commutatif unitaire - 9. Anneaux principaux - 10. Anneaux euclidiens - 11. Polynômes à une indéterminée - 12. Corps finis - 13. Déterminants - 14. Formes linéaires, hyperplans, dualité - 15. Le groupe linéaire en dimension finie - 16. Valeurs propres - 17. Polynômes d'endomorphismes - 18. Réduction d'un endomorphisme - 19. Diverses factorisations de matrices - 20. Exponentielle de matrices. Applications - 21. Formes quadratiques - 22. Espaces vectoriels euclidiens - 23. Produit mixte, produit vectoriel - 24. Groupe orthogonal d'un espace vectoriel euclidien - 25. Nombres complexes et géométrie - 26. Coniques - 27. Barycentre. Applications - 28 Utilisation de groupes en géométrie - 29. Droites et cercles dans le plan affine euclidien - Index
